Publikacja „Innowacyjna Edukacja Globalna w małych miejscowościach”
Coraz częściej słyszymy, że szkoła powinna przygotowywać młodych ludzi do życia w świecie pełnym wyzwań – ekologicznych, społecznych i gospodarczych. Ale jak robić to skutecznie, zwłaszcza w mniejszych miejscowościach, gdzie zasoby są ograniczone, a problemy bardzo realne? Właśnie na to pytanie odpowiada nowa publikacja „Innowacyjna Edukacja Globalna w małych miejscowościach” opracowana w ramach projektu Rural Voices 2030, realizowanego w Polsce przez Fundację Kupuj Odpowiedzialnie.
Opracowanie prezentuje koncepcję 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘄𝗮𝗰𝘆𝗷𝗻𝗲𝗷 𝗘𝗱𝘂𝗸𝗮𝗰𝗷𝗶 𝗥𝗼𝘇𝘄𝗼𝗷𝗼𝘄𝗲𝗷 (IRDE – Innovative Rural Development Education), metodologii edukacji, która wyrasta z realnych potrzeb lokalnych społeczności i wykorzystuje ich potencjał. Zamiast przenosić „gotowe” modele, opiera się na tym, co już jest – na wiedzy mieszkańców, nauczycieli, samorządów i organizacji.
IRDE (Innovative Rural Development Education) to podejście inspirowane cyklem natury – od przygotowania gleby, przez sadzenie i pielęgnowanie, aż po zbieranie plonów. Każdy etap symbolizuje proces edukacyjny: diagnozę lokalnych potrzeb, działania warsztatowe, wspieranie młodzieżowych inicjatyw oraz dzielenie się rezultatami. Wyróżnia się tym, że bezpośrednio odpowiada na terytorialne, społeczne i kulturowe realia życia na obszarach wiejskich i małomiejskich. Jako edukacja innowacyjna nie zastąpi ona wiedzy, doświadczenia i działań prowadzonych przez lokalne podmioty, ale bierze pod uwagę ich dogłębną znajomość danych terenów i sposobów pracy z lokalnymi społecznościami.
Zobacz publikację https://www.ekonsument.pl/materialy/pobierz/789
Przyszłość edukacji to nie tylko innowacja technologiczna, ale przede wszystkim innowacja społeczna: wspólne uczenie się, jak żyć mądrzej i bardziej odpowiedzialnie wobec natury i siebie nawzajem.
Ta publikacja jest współfinansowana przez Unię Europejską, w ramach programu DEAR oraz ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego, w ramach Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030. Wyłączną odpowiedzialność za jej treść ponosi projekt Rural Voices 2030 – Engaging young rural European citizens in a gender responsive approach to soil protection; nie musi ona odzwierciedlać poglądów Unii Europejskiej ani NIW PROO.
